美术教师学术论文小学中高年级儿童的绘画辅导

小学中高年级儿童的绘画辅导
内容摘要：21世纪对人才素质的要求首先是创造，应重视发展个性，发展自我意识，以学生为主体，让学生全面地、主动地、生动活泼地得到发展是素质教育的灵魂。绘画是儿童最喜欢的表现形式之一，应该是最富有创造性的活动，最能够体现素质教育的要求。如何在课堂中体现素质教育，怎样培养创造性人才，本文旨在用无意识绘画辅导中高年级儿童的绘画，把不可预见的事物加以塑造，把抽象的转化为一定内涵的具体形象，在教学中，不仅让学生学到必要的知识和技能，更重要的是让学生学会学习。这符合儿童的心理特征，也是传统的应试教育无法代替的。当然，这仅仅是一种尝试。
关键词：无意识绘画乱画联想抽象绘画联想培养个性
我从事小学美术教育工作七年了，在辅导儿童绘画的过程中，我感到儿童需要绘画上的辅导，尤其是10至12岁的儿童，更需要辅导。心理学分析，儿童到了10—14岁属于学龄中期，是儿童期向少年期过渡



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