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    小熊拔牙活动反思

    活动中准备材料时，教师始终是幼儿的参谋和助手，当幼儿需要制作背景时尽管教师发现这与自己原先的想法不符，但还是应该支持幼儿的想法。 

    我认为，在表演游戏中，幼儿能以小组为单位制作道具、布置场景，这也是一个很大的进步，教师提供材料的目的是支持幼儿的活动，制作道具本身就是一个可以给幼儿带来快乐，蕴涵着丰富的学习机会的活动。教师不能为追求表演结果或节省时间而忽略这个颇具教育价值的环节。 
    幼儿的讨论可以为下次活动作铺垫，把活动引向深入的作用，教师应为幼儿的讨论营造一种民主平等的气氛。教师针对大班幼儿的年龄特点，将表演游戏的反馈侧重点放在塑造角色上，帮助幼儿注意运用语气、语调、夸张的动作、生动的表情来塑造角色。

    小朋友在此次的语言游戏表演中，表现都非常地活跃。孩子们大胆选择自己喜欢的角色进行表演，并且模拟得非常好！如果教师在道具准备方面还更加齐全一些就更好了

     小熊拔牙活动反思下载

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