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    名称

    风爷爷教学反思

    科学活动反思《风爷爷》
    一、首先，这堂活动的优点是： 
    1、    教师的活动准备比较充分，在让幼儿探索“怎样才能找到风”的过程中教师提供的材料比较丰富，有气球、塑料袋、纸片、吸管等。活动过程中，教师充分尊重了以幼儿为主体地位，亮出探索性活动的特点。 
    2、    整个活动过程中，教师的指导、讲评及小结均很耐心，都是娓娓而来。幼儿在活动的过程中自由探索、自由参与的成分比较多，体现了教师良好的教育观与儿童观。 
    二、其次，还需要做的更好的： 
    1、    要有针对性地筛选一些真正能体现活动重点的材料，有些与活动有关的但不是最重要的材料及环节可以放到延伸活动及课前丰富的时     风爷爷教学反思下载

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