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名称
好吃的花生教学反思
科学活动反思《好吃的花生》
结束了活动《好吃的花生》,看了真实的教学画面再现,我觉得自己在教学中还有许多要努力的地方与反思之处。
首先我对教学的整个环节进行了反思,在这个活动进行前我事先预设几个环节,但是当活动进行时我发现自己只是把自己的思维停留在把握好每个环节之上,而没有真正地深入挖掘教材的内在涵义。在教学活动中我也发现孩子们对花生制品了解很少,所以在第三个环节的提问中,我的问题的抛出交代不清失去了原有的教育意义。
一个教学活动体现着一个教师的教学风格与教育机智,我觉得从这个活动中发现自己还是对问题的考虑不够细密,思考的不够多,我在
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