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    名称

    《弯弯曲曲的蚯蚓》课后反思


    《弯弯曲曲的蚯蚓》课后思考
    《弯弯曲曲的蚯蚓》的活动可以说这是一次非常成功的活动，也是一次非常有益的尝试，孩子无论在活动进行中还是在活动进行后思维一直都很活跃，学习的积极性非常的高，获得了许多有益的经验，也因此引发了孩子的更深层次的探究，生成了许多有益的活动。这次活动效果之好引起了我深深地思考，我觉得主要有如下5个因素为活动的有效开展奠定了良好的基础。 

         一、目标的定位准确，真正起了导向作用。 

        活动目标是整个活动的起点和归宿，对整个活动起导向作用。根据中班幼儿发展特点以及本班幼儿的实际水平，结合《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标制定了这个本班的以情感态度为主要导向的活动目标，特别是我班孩子的语言发展水平相对较弱，平时发言不够踊跃、思维也较局限，为培养幼儿扩散性思维，促进口语表达能力的提高，我把重心放在了根据画面提供的线索大胆想象与表达，并提出质疑，发展幼儿的口语表达能力上面，为整个活动的顺利实施作了铺垫。 
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