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    《写字》课教学反思

    小学写字课教学反思

       “学然后知不足，教然后知困。”写字教学虽然不是一个年轻的话题，但把写字单独开辟为一门功课确是城东小学一项创新举措。在我以前的识字写字教学中，虽然也注意让学生轻松主动地识字，但方法还是死记硬背的占多数，为了完成识字任务，多写多念是一贯的做法。这样一来，写字教学往往变得淡而无味，达不到预想的效果。如今学校在一、二年级安排了专门的硬笔书法课程，从基本笔画到间架结构，循序渐进，系统完整，学生学得轻松有趣，教师也教得得心应手，大大提高了写字教学的质量。
    本节课教学内容是学写“左右结构的字”，重点让学生认识分析左右结构字的特点，写好左右结构的字。在教学中我结合低年级学生的特点让学生主动快乐地识字写字.....     《写字》课教学反思下载

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