|
|
|
《地球表面的地形》教后反思
《地球表面的地形》一课是教科版小学科学五年级上册第三单元《地球表面及其变化》的起始课。本课的主要教学内容是让学生知道五种主要地形的特点及学会观看地形图，并根据不同的方法分析判断某个地方属于什么地形。从单元中看本课，本课是本单元学习的基础，将引发学生讨论和交流有关地球表面地形地貌及其变化的一些话题。激发学生对本单元内容的学习兴趣。为以后学习地球内部运动和外力作用引起的地表变化奠定基础。
通过几次的试讲，及最后的公开课，感受还是比较深的。首先我认为这是一节常识课，同时这也是一节比较有趣的课，对于新教材的科学来说，应该怎样用新的方式来教学这节常识课是一个比较难的地方。所以在设计教案时，我本着“全面提高每一位学生的科学素质为核心理念”，在保有原来教学内容不变的基础上，将很多内容进行改革及重组，用最简单的方式教授有关地形的常识，这是一个思考、推翻、重组的过程，在经过一个星期的准备和磨课，最终形成了我现在的教案。教学设计以学生为中心，以活动为主线，在富有童趣的活动中展开教学，使学生在一个没有压力的环境中，既学到了知识，培养了思维能力，又提高了动手能力。
反思学生在这节课上的表现，应该说思维是活跃的，本课完全体现了学生的主体地位，学生表现出对于知识的渴求，这是比较突出
|
|
公告：