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  • 名称

    漫步神奇的非洲热土教学反思

    《漫步神奇的非洲热土》教学反思
    《漫步神奇的非洲热土》是一节地理课,说真的,学生对于非洲真正了解的并不多,因为非洲与我们中国远隔万里,事实上,我国与非洲却有许多渊源,且不说几百年郑和下西洋时已到达过非洲,就在最近,胡主席也到访非洲国家,可见,非洲一直与中国是来往密切的,但对于这些事实,学生并不了解,非洲对于他们是那么遥不可及,在他们心目中,非洲是贫穷的、落后的,似乎是个蛮荒之地,对于黑色人种,学生也是戴“有色眼镜”看待。因此,鉴于学生的实际,本课教学重点应该放在让学生从不同层面、不同角度了解非洲,使得学生对非洲的基本情况有一个初步认识,直到非洲不仅有着灿烂的古代文明,而且拥有美丽的自然风光和丰富的动植物资源,这些都是非洲独有的,使得学生对非洲的异国文化、异国历史、自然资源等有全面的了解,改变以往学生对于非洲穷、脏、差的片面认识。我采取了以下办法:
    1、激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。
        都是老师忙前忙后,忙得不亦乐乎,老师自己查找与课本相关的资料,课上出现了满堂灌的现象,学生只是被动的听老师讲,学生一点兴趣也没有,老师还累得
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