上教版八年级历史与社会《十年内战》教学反思

上教版八年级历史与社会教学反思：《十年内战》教学反思

上教版八年级上册《历史与社会》中的《十年内战》一课，有两部分内容，即“工农武装割据”和“长征”，内容非常的少，而在原本的老教材中是被安排为两节课的，分别是《红色政权的建立》与《中国工农红军的长征》，所以在课上必须要提供一些资料来充实本课。新课程所倡导的核心内容是课堂教学中教学方法和学习方式的转变，要让课堂“活”起来、让学生“动”起来，要让学生在掌握知识的基础上，提高能力，升华情感。为此，我是这样设计《十年内战》的教学过程的：
一、创设情境，引入新课
俗话说“好的开头是成功的一半”，上课之前播放歌曲《长征》，创设一种浓厚的学习氛围，让学生从下课的散漫状态快速进入学习的氛围中。上课铃声响后，我向学生提了个问题，“在我们中国，一年之中有很多节日，你能说出哪些节日呢？”顿时，教室里此起彼伏，每个学生都积极思维，因为这对于他们来说易如反掌。
二、提供资料，激发兴趣
由于书本上的内容较少，为了便于学生掌握记忆，我精心准备了一些资料，如历史图片、地图、影片等。图片有“南昌起义油画及指挥部旧址”、“井冈山会师”、“大渡河雕塑”等，.....



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