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《爸爸成功创业的学问》的教学反思及感悟
《爸爸成功创业的学问》是《历史与社会》第七册下第八单元第二课《创业有方 信用无价》的内容，本单元的主题是探究身边经济生活的常识，从探讨怎样花钱、怎样挣钱到怎样管钱。本课主要探讨的是“创业”，即怎样挣钱。通过创业成功的案例使学生了解创业要获得成功必须考虑四大因素：市场需要、产品价格、技术改造、新的产品，并且强调投资是有风险的，在创业过程中追求高回报的同时，应努力把风险降到最低程度。
本课的目的是使学生初步掌握创造财富的一些方法，学会生存，不断提高生活质量，促进学生个体的社会化进程，所以本课要求以能力目标主导组织教学，强调学生的主动参与，将生活的体验和课本知识相结合，可收到良好的教学效果。因此，我的教学设计从故事导入、智力体操、课堂模拟创业、角色体验、创业竞技场、谋略大比拼和拓展体验几个环节开展，在完成教学之后，既有得也有失，反思如下：
环节一 故事：有一位老奶奶，大儿子是做雨衣生意的，小儿子是做冰棒生意的，老奶奶每天在家求神灵保佑儿子生意好，神灵就问，您到底是求雨还是求太阳？老奶奶不知所措，同学们，你有什么好主意来帮老奶奶吗？此环节作为新课导入部分,以故事引起学生的兴趣,调动他们的积极性, 学生对此提出的方法多种多样，显示学生思维活跃，而且具有创新精神，这个活
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