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名称
《画情绪》教学反思 六年级美术教学反思
《画情绪》教学反思
刘旭
本课是以点、线以及色彩来表现抽象的主观情绪,贯穿整个小学美术教学,从一年级开始,就不等的安排了一些抽象画课程,如一年级的《画声音》,三年级的《点彩游戏》,但所占的比重都很小。怎样把抽象的东西能让学生大致了解,是这节课的重点,而又能运用点、线、面以及色彩来把抽象的情绪表现出来又是这节课的难点。
我觉得我的这节课上得比较简单,效果还是不错的:
首先,简单不代表敷衍,简单是在目标和重难点的基础上,在一切复杂的元素中提炼出来的。
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