赣美版四年级下册《农家乐》、《看新闻记大事》教学反思

《农家乐》、《看新闻记大事》教学反思系列
平时教学工作以及课外的学习探索与实践，我做个了小结，总结了教学中的可行性方式特征如下：
1、开放命题形式
    命题创作首先必须限定一个题目，然后围绕题进行美术创作。难度太大或脱离生活的命题往往会使学生感到茫然而不知所措。适当改变传统的由教材、教师命题的方法，把命题的主动权交还给学生，会产生意想不到的效果。
   在教学时，可以根据教材内容教师出“母题”，再由学生出“子题”：如《农家乐》一课，我就采用了以自编的“小燕子找家”的童话故事入题展开讨论，启发学生想象故事情节后自由拟题，于是作业时“我和蝴蝶一起玩”、“妈妈再见”、“小鸟迷路了”等等，一大批各具情趣的命题拓展了学生的思维，很好的激发了他们创新的欲望。
   又如《看新闻记大事》一课教学时，学生在自由出题时更是如鱼得水，“大海中的轮船”、“抗冰卫士”“美丽的新校园”等别有情趣的命题



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赣美版四年级下册《农家乐》、《看新闻 记大事》教学反思

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