|
|
|
《雷鸣电闪波尔卡》教学反思
一、教材分析：《雷鸣电闪波尔卡》是人民音乐出版社初中音乐教材第14册七年级第五单元的第二课，本单元以舞曲为主题，其目的在于让学生了解多种舞曲体裁及特点。
二、教学目标：
1、聆听《雷鸣电闪波尔卡》，感受其音乐情绪及音乐风格，认识波尔卡这种舞曲体裁。
2、通过调动学生的积极性，引导学生完成音乐实践活动。
3、让学生体验、感受音乐，充分培养学生的想象力、创造力。
三、教学重点：体会打击乐器在塑造音乐形象、渲染音乐气愤和情绪的作用。
四、教学难点：通过学习引导学生对波尔卡音乐感兴趣，并能学跳波尔卡舞蹈。
本节课的教学工作进行的比较成功。表现在通过交响乐的实况录像，能够使学生完整的欣赏电闪雷鸣波尔卡，充分的理解了约翰.施特劳斯创作的含义。在教学中，不仅陶冶学生的情操，而且培养了他们的对艺术的欣赏能力。学生在课堂上积极性高，特别是在表演波尔卡舞蹈时，所有的学生都能够主动的参与活动，男女学生积极的配合。
本节课的不足之处是教师的语言还不够精练，在今后的教学工作中要继续的加强这方面教学基本功的锻炼。教学设计上的不足之处是在舞蹈表演时，因为场地的局限应该将学生分成两组，这样可以更好的发挥出舞蹈的魅力。
|
|
公告：