牧马之歌教学反思

《牧马之歌》教学反思
教学反思：这堂课我比较注重音乐情境的创设，通过播放新疆音乐，使学生很快走进新疆音乐，并且从学生已有知识入手，通过阐述对新疆的了解，从而激发了学生的参与意识，而提高了学生的学习兴趣，课件的制作又使学生较快的进入了音乐的氛围，在学唱歌曲的过程中，能够从学生认知的角度出发采用循序渐进的原则，使学生较快的熟悉了旋律，对歌曲情绪的了解以感受为主，注重培养学生的审美能力和音乐表现力，在学唱衬词的过程中采用对比的教学方法，较好的解决了教学难点。新疆舞蹈的学习，使学生进一步了解了新疆音乐艺术，学生通过亲身参加艺术实践，开发了潜能，培养了创造力。
在课堂中学生对音乐的感受、表现和理解都比较好，但由于整节课的时间关系，对歌曲的演唱处理还不到位，比如衬词的演唱，指导应该再细致一些，对学生的演唱指导针对性也应再强一些，同时还可以变换各种演唱形式。再者对新疆地区的介绍应突出重点，时间再缩短一些，教学效果会更好。在今后的教学中我会更加科学的设计每一个教学环节，不断提高自己的教学能力和教学水平。



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