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软件简介:
教学反思:这堂课我比较注重音乐情境的创设,通过播放新疆音乐,使学生很快走进新疆音乐,并且从学生已有知识入手,通过阐述对新疆的了解,从而激发了学生的参与意识,而提高了学生的学习兴趣,课件的制作又使学生较快的进入了音乐的氛围,在学唱歌曲的过程中,能够从学生认知的角度出发采用循序渐进的原则,使学生较快的熟悉了旋律,对歌曲情绪的了解以感受为主,注重培养学生的审美能力和音乐表现力,在学唱衬词的过程中采用对比的教学方法,较好的解决了教学难点。新疆舞蹈的学习,使学生进一步了解了新疆音乐艺术,学生通过亲身参加艺术实践,开发了潜能,培养了创造力。 在课堂中学生对音乐的感受、表现和理解都比较好,但由于整节课的时间关系,对歌曲的演唱处理还不到位,比如衬词的演唱,指导应该再细致一些,对学生的演唱指导针对性也应再强一些,同时还可以变换各种演唱形式。再者对新疆地区的介绍应突出重点,时间再缩短一些,教学效果会更好。在今后的教学中我会更加科学的设计每一个教学环节,不断提高自己的教学能力和教学水平。 |