关于音乐公开课的思考

关于音乐公开课的思考
从事音乐教育工作快二十年了，观看过许多不同层次及类型的音乐公开课，还曾多次担任县（区）级音乐公开课的评委，目睹音乐教学改革的不断深入，现代教学媒体及新教学方法的运用，新观念、新思想开始在音乐教学中体现，新的教学形式及理念层出不穷，使得音乐课堂教学焕然一新。新的音乐课教学模式也引出了新的探讨。近年来一系列音乐教学以公开课的形式展现在人们的眼前，其中有些课能够突破传统观念的束缚，大胆创新，把最新的教学理念运用于教学过程中，使人感觉新颖，给人新的启示，还能激发教师对新课程的研究与探索，符合音乐教学改革的思想；有些课却弄虚作假，使人感到迷茫和困惑。这就必然产生这样的问题：新课程改革后的教学模式究竟应该是怎样的？以下是我个人的一些看法，望与各位同行商榷。
　　一、公开课的导向
　　所谓公开课，就是教师与学生将一节课的内容、形式、过程向课堂以外展示的一种表现方式。公开课就听课者而言，是带着一种学习的心愿，希望能从公开课中得到一些新的启发，尤其是在新课程改革的今天；就执教者而言，则希望公开课能够完美、体面、能得到评委及听课者的好评。



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