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下面我就对这3节课中的《快乐的音乐会》谈谈个人几点浅薄的观点。《快乐的音乐会》该课主要以“过音乐会”为主题，让学生感受音乐所表达的过音乐会时热闹、愉快、喜庆的气氛。歌曲的词曲结合紧密，旋律收放自如，极尽得意地炫耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技巧，采用了语气词“咦”、“恩”、“哎”的手法使我们知道原来是小动物“听众”们也跟着高兴地蹦跳了，音乐会也因此获得了成功。
通过这次教研活动，我体会到上音乐课的乐趣，而且也使我更体会到我作为一名专职的音乐教师要学习的东西还有很多；我们的音乐教学是十分重要的过程，教师必须设计有层次、有目的的教学环节让学生学习，让学生充分的感受音乐的美，让学生能有效地激发学习兴趣，引发他们对音乐的想象和联想。这样不仅可以培养他们良好的音乐习惯，而且还能使学生逐步积累起感受与鉴赏音乐的经验。从而使他们更加热爱音乐，让他们的思维更加的广阔。
另外，这次的教研活动我看到了那天点评的各位优秀音乐教师的出色表现；看到了他们的教学风格；看到了他们对教学的执着；也看到了他们对于音乐教学的独到的见解；当然，我还看到了自己身上的不足，我觉得自己要学习的东西实在太多了。我深深感觉到，要成为一名出色的音乐教师，要走的路还很长。所以，在音乐教学中还有很多新的方法、理念，我还要继续摸索、尝试，不过我相信，随着课改的不断深入，我们的音乐教学一定会是没有最好，只有更好！
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