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    阳光牵着我的手教学反思

    《阳光牵着我的手》是三年级第二学期第三单元——“课间”中的一首欣赏歌曲。是一首带有领唱的合唱歌曲。歌曲通过领唱、合唱这两种不同的演唱形式，分别用欢快、跳跃的声音与连贯、抒情的声音表现了少年儿童蓬勃向上，渴求真理的真挚感情。
        这节课的教学设计朴实，可操作性强。教学设计分三个层次，层层递进，循序渐进，所采用的音乐：唱唱、拍拍、编编、敲敲等，围绕音乐学科特点进行，学生学起来很有趣。多样的音乐活动，又较适应学生的年龄特点，几乎每个学生在35分钟的时间里，通过这节课体验了领唱、合唱对表现歌曲所起的作用，同时学生在“轻快跳跃”与“朝气蓬勃”的不同情绪的歌声中，充分感受到少年儿童活泼向上，渴求真理的少先队员的形象。
        最后的教学环节，为学生提供了展示的机会，学生体验了学习的快乐，成功的喜悦与伙伴交流的乐趣。
     阳光牵着我的手教学反思下载

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