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  • 名称

    阳光牵着我的手教学设计

    阳光牵着我的手
    教学内容:上海市音乐出版社《音乐》三年级第二学期
           第三单元欣赏《阳光牵着我的手》
    教学对象:三年级
    教    时:第一教时
    课    型:欣赏课
    教材分析:
    这是一首带有领唱形式的童声合唱曲。歌曲短小精悍、亲切活泼,充满了活力和朝气,表现了少年儿童蓬勃向上、渴求真理的真挚感情。歌曲共分为二部分,前半部分节奏生动活泼,明朗的音调表现了孩子们在党的阳光下幸福成长的欢乐心情,后半部分明亮的大调式曲调与第一乐段形成鲜明的对比,八度大跳在高音区唱出了“阳光,阳光”情绪热情而又奔放,最后,结束在高音“”上,五拍的时值再一次突出了“走”字,情绪更为坚定。
    设计思路:
    本课以复习演唱《我给太阳提意见》作为导入,并对歌曲进行艺术处理及表演,创设愉悦的音乐学习氛围,在歌声中使学生进入学习音乐的佳境。本课新授的内容是欣赏少儿合唱曲《阳光牵着我的手》,教学中以歌曲的情绪变化为主线,展开一系列的听、唱、奏、创的活动,在学习的过程中以学生对歌曲的情感体验为主。
    阳光牵着我的手教学设计下载

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