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    名称

    怎样走最近教学反思

    动手实践的重要性———怎样走最近的问题
    【导言】
    苏霍姆林斯基说过：“手和脑之间有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使它更明智；脑使手得到发展，使它变成思维的工具和镜子。”由此可见，动手操作是一种对数学学习的效果产生影响并有促进强化作用的一种学习方法。经过长期的教学实践，也发现在问题的解决过程中，教师尽量让学生自己动脑、动手去尝试，在探索的过程中，鼓励学生发现问题，探索方法，通过多维的交流，从而找到解决问题的方法。这样，才能让学生有效掌握知识的同时培养学生解决问题的能力。
    【案例】
        问题：如图所示，有一长为8cm，宽为4cm，
    高为5cm的长方体，在它的底面A点有一只蚂蚁，
    它想吃到上底面上与A点相对的B点处的食物，
    需要爬行的最短路程是多少？你能求出来吗？
    这是浙教版八年级（上）
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