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    名称

    圆柱的表面积教案及反思

    圆柱的表面积
    一、教材依据：人教版第十二册第二单元圆柱的表面积
    二、设计思路：本堂课的教学设计思路是一种以学生为主体，通过动手实践、自主探索、合作交流的方式获取知识的课堂教学模式。创设与学生生活联系紧密的情境，激发学生主动探索知识的兴趣，让学生自己去寻找思路，发现思路，重在培养学生如何获取解题思路的能力。促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验。
    三、教学目标：
    1、使学生理解和掌握圆柱体侧面积、表面积的计算方法，能正确计算圆柱体的侧面积、表面积。 
    2、培养学生观察操作概括的能力...

    课后反思：
    《数学课程标准》倡导自主探索、合作交流、实践创新的数学学习方式，强调从学生的生活经验和已有的知识背景出发，为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会，促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验...
     圆柱的表面积教案及反思下载

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