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    名称

    苏教版二下数学教学反思 “分米和毫米的认识”

    “分米和毫米的认识”教学设计及教学反思
    一、教材依据
    苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（下册）第２７～２９页。
    二、设计思想
    小学低年级的学生更多地关注“有趣、好玩、新奇”的事物。因此，学习素材的选取与呈现，以及学习活动的安排都应当充分考虑学生的生活体验和趣味性。本节课让学生经历测量常见物体长度的过程，引出长度单位分米和毫米，让学生感受到掌握分米和毫米是日常测量的需要，感受到学习这部分知识的价值，同时激发了学     苏教版二下数学教学反思 “分米和毫米的认识”下载

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