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    名称

    诺曼底号遇难记听课反思

    我的反思
    ——对略读课文教学的几点思考
    在这次学习活动中，我听了四节语文课，听完课后还聆听了指导老师跟各位学员的点评。这次活动既丰富了我的教学理论知识，又让我在实际中懂得了一些行之有效的语文教学的方法。
    听了曾老师的《“诺曼底号”遇难记》这节课，引起了我对于略读课文在语文教学中的几点思考。对略读课文的教学，在实际的教学中，往往会出现两种倾向，要么与精读课文的教学没有什么区别，字词句段、篇章结构，面面俱到；要么就轻描淡写、囫囵吞枣，一读带过，学生根本没有留下什么印象。那么，我们应该如何准确地把握好略读课文教学的尺度？
    下面谈谈自己对略读课文教学的浅几点浅略的认识。
    一、课前可以根据本单元的要求和学生的实际制定恰当的学习目标。
    在教学过程中，课前教师可以围绕课文的重难点，凭借“阅读提示”， 结合学生实际，确定课堂的教学目标。
    二、加强预习指导，使之成为学生的自主学习的能力。
     诺曼底号遇难记听课反思下载

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