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    名称

    十里长街送总理教学反思

    《十里长街送总理》课后反思
    《十里长街送总理》这是一篇感人肺腑的叙事文章，虽然短短600余字，但句句饱含了人们对周总理的敬仰及怀念之情。 基于这点，在课的设计上我重点抓住“读”这一线索，让学生在读中体会文章的思想感情。由于学生年龄小，对周总理的感性认识较少，要想体会作者的感情是有一定困难的。因此， 我在教学中设计了课前让学生阅读有关周总理的资料，课上用充满激情的导语、过渡语，通过充分调动学生的主动性理解课文并有感情地朗读课文，从而较好地激发学生对总理的敬仰与怀念之情。
    一、努力体现语文的主体性。
    教学中，我力求以学生为本，以学生为中心。从整体入手，启发学生找出自己感受最深的部分。在学生画完句子时，我采用小组合作     十里长街送总理教学反思下载

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