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《给予树》教学反思3篇 人教版小学语文教学反思 |
《给予树》教学反思1
《给予树》是一篇富有浓浓的人文情怀的课文，爱的教育是本篇课文的教学主题。围绕“爱”字展开教学，是本堂课的主要特点，当然在这个过程中也不能忘掉语文本体，语言文字的训练也要做到扎实，并要跟情感目标有机地结合起来。这课的教学主要体现了如下特点：
一、 抓住文本主旨……
《给予树》教学反思2
《给予树》第一课时教后反思：这一课是描写圣诞前一个小女孩一家的情况，与现实特别接近，正好这周六就是圣诞节，这是一篇极好的教材，教育学生爱每一个人。课上我先领着学生了解了一下圣诞节的时间及西方国家是如何过的。再让学生联系到最近街上的变化，并说说自已的希望。由圣诞树引入课题，让学生猜想给予树是什么样？有什么作用？结果有的学生猜想它可以让人的愿望实现，有的学生猜想它上面有无数的小礼物，有的猜想它每天会在树上结出无数的礼物送……
《给予树》教学反思3
这是一篇有关“爱心奉献”的故事。课文写了在圣诞节到来之前，小女孩金吉娅把原本应该给家人买礼物的钱买了一个玩具娃娃，送给了一个素不相识的渴望玩具娃娃的小女孩。爱的教育是本篇课文的教学主题。围绕“爱”字展开教学，是本堂课的主要特点，当然在这个过程中要进行有效的语言文字的训练，并要跟情感目标有机地结合起来。因此，我在教学设计中体现了以下几点：
一、歌曲导入，铺设情感基础。我以一首耳熟能详的《Merry Christmas》导入故事发生的时间背景。圣诞节前……
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