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    名称

    人教版一年级语文（下）第一单元教学反思集

    人教一年级语文下册第一单元教学反思
    1 《柳树醒了》教学反思 
    2 《春雨的色彩》教学反思 
    3 《邓小平爷爷植树》教学反思 
    4 《古诗两首》教学反思
       《春晓》教学反思
       《村居》教学反思 
    人教一年级下册口语交际《春天在哪里》教学反思 

    《柳树醒了》教学片段及反思 
    学习语文注重与生活沟通，让课流淌浓浓的生活味，应该成为学生语文学习生命历程中的重要组成部分。让语文的课堂成为生活化的课堂，让生活的体验还原于课堂的本真，这是新课程对语文教学的真情呼唤。在上述教学片断中，我着力地体现了这一点： 
    １、生活──激学的源头活水： 
    课始，在教师创设的生活情境下，多姿多彩的视听资料丰富了学生的表象，开启了他们的智慧之门，调动了他们的知识储备和生活经验，使课堂活起来，也使课堂的主体──学生充分动起来。“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。教师从学生生活入手，以学生的生活体验激发学生朗读、体会、感受、想像，学生便迅速进入情境，走入真情对话，成为了真正读书的主人。 
    ２、生活──放飞灵性的翅膀： 
    新课程的重要变革，就是课程的建构不再由专家、教材“独裁”，强调教师必须积极参与课程的开发。课
     人教版一年级语文（下）第一单元教学反思集下载

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