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小学五年级上册科学期末测试卷 班级 姓名 学号 得分 科学概念: 一、填空(每格1分,共20分) 1、像电灯这样自己发光的物体叫 。我知道像电灯这样的物体还有 、 等。 2、物体表面反光越强,吸收热的本领就越________。通过学习我们知道了,在夏天我们穿 的衣服比较适合。(填“深色”或者“浅色”) 3、土壤是由沙、黏土、 、 、 等组成。 4、由于受大气、水、气温、生物的作用,岩石破碎,这种现象叫________。 5、种子发芽必须要有适宜的 、足够的 和空气。 6、我们家乡的主要地形是 。 7、像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它看成一个 。 8、潜望镜是利用光的 原理做成的。 9、在做“种子发芽实验”时,我们用 (填“对比”或者“模拟”)实验的方法获得实验数据;在研究“河流对土地的影响”时,我们用 (填“对比”或者“模拟”)实验的方法进行研究。 10、要想物体运动得更快,必须对物体施加更 的力。 11、老师在黑板上用粉笔写字时,粉笔与黑板之间产生了 摩擦;我们同学玩的旱冰鞋,轮子和地面之间是 摩擦。 12、奥运会圣火火种是用 (填“凹面镜”或者“凸透镜”)取得的。
二、选择题(每题2分,共20分) 1、鱼必须在水里生活,一旦离开水,过不了多久它就会死亡。这是因为 。 A、生物影响环境 B、生物改变环境 C、生物依赖环境 2、用手电筒照射距离墙面不同远近、大小相同的物体,所产生的影子 。 A、长短相同 B、长短不同 C、方向不同
3、阳光下,将一根10厘米长的铅笔直立在地上,测得其影子的长度为5厘米;同时测得旗杆影子的长度为3米。旗杆的实际高度大约为 米。 A、3 B、5 C、6 4、由于河流的沉积作用,地势平坦的平原地形一般形成在大河的 的流域。 A、上游 B、中游 C、下游 5、下列物体中没有产生弹力的是 。 A、平放在桌上的弹簧 B、捏扁的海绵 C、绞紧的橡皮筋 6、用重力牵引小车,当小车刚好能运动起来,拉力的大小 小车受到的摩擦力大小。 A、大于 B、等于 C、小于 7、同样的物体,在阳光下 放置,升温快。 A、水平 B、直立 C、垂直于阳光 8、地球引力造成的现象是 。 A、地震 B、水向下滴 C、火箭升空 9、下列情况中,土地最容易受到侵蚀的是 。 A、土地上植物覆盖面积广阔 B、土地所处区域持续暴雨 C、土地所处区域坡度平缓 10、做了绿豆种子发芽实验后,小明想研究温度对凤仙花种子发芽的影响。则下列实验方案中,最适合的是 。 A、实验组:一粒种子,放在冰箱外,定期定量洒水 对照组:一粒种子,放在冰箱里,定期定量洒水 B、实验组:一粒种子,放在冰箱外,实验过程中不洒水 对照组:一粒种子,放在冰箱里,实验过程中不洒水 C、实验组;三粒种子,放在冰箱外,定期定量洒水 对照组:三粒种子,放在冰箱里,定期定量洒水 三、判断题。(每题1分,共13分) 1、物体从静止到运动,从运动到静止,都必须受到力的作用。( ) 2、从火山和地震带给人们的信息可知,地球内部是运动的。( ) 3、做对比实验时,实验组和对照组只有一个条件不同,其他条件都相同。( ) 4、飞机在空中飞行时,不存在任何的摩擦力。 ( ) 5、鸡能下蛋,所以鸡是食物链中的生产者。 ( ) 6、侵蚀使突起地方的土地流失,沉积填平了低洼的地方,侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。 ( ) 7、如果一种生物灭绝了,就会影响其他许多生物的生存,因而保护一种生物,也就是保护了许多生物。( ) 8、日晷是古人利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间的一种工具。( ) 9、设计好方案后多与同学交流,有助于太阳能热水器更加科学可靠合理。( ) 10、黄山的石头奇形怪状,非常美丽,是火山爆发的结果。( ) 11、人类活动对地球表面变化影响不大,不需要有意地去控制。( ) 12、运送货物的大车在雨雪天行驶时,会在轮胎外缠上铁链,这是为了保护轮胎防止磨损,延长使用寿命。( ) 13、池塘生态群落中,泥、沙等物质没有生命,因此在群落中不起任何作用。( )
四、连线题(7分) 1、提水时,水桶对手的拉力 摩擦力 射箭时弓产生的力 重力 升空的火箭的动力 弹力 自行车刹车产生的力 反冲力 2、香蕉 针叶 山地 仙人掌 阔叶 沙漠 松树 叶刺 雨林 实验探究应用: 1、草、田鼠、蛇、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。 (1)请写出这条食物链: 。(2分) (2)在这条食物链中,生产者是 ,消费者是 。(2分) (3)如果蛇被大量捕杀,蛇的数量大幅度减少,这个生态系统将发生怎样的变化?(2分)
2、小花在三个盘子里分别放等量的棉花,再将数量和品质相同的豌豆种子放在上面,在下列条件下进行培养。几天后,发芽情况如下:(4分) 组别 A组 B组 C组 场所 黑暗中 黑暗中 阳光下 温度 23℃ 23℃ 23℃ 棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 几天后发芽情况 全部发芽 没有发芽 全部发芽 (1)、要研究“阳光对种子发芽是否有影响”,在实验设计上可以选择( )和( )作为实验组和对照组。 A、A组 B、B组 C、C组 (2)、比较A组合B组的结果,可以知道,种子发芽需要( ) A、阳光 B、温度 C、水分
3、从图中我们可以知道,地球的内部可以分成 、 、 三部分。绝大部分的地震发生在 内。火山活动与 和 有关。(6分)
4、模拟“冷热作用”对岩石的作用实验中,我们需要用到的实验材料有: 、 、 、 等。通过实验,我们最后发现: 。(4分)
5、手电筒的光和太阳光一样,在没有碰到物体前是沿着 传播的,碰到镜子后会产生 ,之后光线还是沿着 传播的。 在课堂上,我们观察并且探究过光的传播,请画出下图中光线是怎么照射到科学书以及书本后的小球。(9分)
6、在本学期,我们学会了测量力的专门工具,叫做 。它的工作原理是 。力的单位是 ,简称 ,用英文字母 表示。 我用测力计测量过很多物体的重力大小,其中我知道了实验室里的一个钩码重力一般是 ;在使用测力计的时候一定要注意以下几点: 、 、 、等。 这个测力计的最大适用范围是 ,每一小个代表 。(11分)
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