《我用残损的手掌》为初中语文九年级(下)第二课.
我用残损的手掌
戴望舒
(1905-1950)
学习要点
1,把握全诗的感情线索,体会诗人情感的变化.
2,理解诗中的艺术形象寄寓的诗人的情感.
3,对比手法的运用及其表达效果.
4,感情朗读并背诵这首诗.
诗人简介及写作背景(1)
戴望舒(1905-1950),原名戴梦鸥.1925年入共青团.1928年因发表《雨巷》获"雨巷诗人"称号.1931年加入中国左联.1932年赴法留学,受法国象征派诗人影响.1935年回国,次年创办《新诗》月刊.1938年避居香港,主编《星岛日报》副刊《星座》及诗刊《顶点》.1942年春戴望舒因在报纸上编发宣传抗日的诗歌,被日本宪兵逮捕. 在狱中,酷刑致残,但始终没有屈服,表现了高尚的民族气节.
诗人简介及写作背景(2)
在牢狱里他写了几首诗,《我用残损的手掌》就是其中的一首.这首诗,是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国的歌.
诗集有《望舒草》《灾难的岁月》《戴望舒诗选》等.早期诗歌多抒写个人的哀愁,因受西方象征派影响,意象朦胧,含蓄.抗日战争后,诗风大变,《我用残损的手掌》《狱中题壁》等诗,意象鲜明,感情强烈,表现了热爱祖国,憎恨侵略者的强烈感情.
我用残损的手掌戴望舒
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