人教版小学音乐四年级上册第七单元《民族的舞步》
第二课时欣赏课《阿细跳月》
一,说教材
舞蹈艺术是儿童美育的手段之一,不仅可以培养孩子健美的体形和韵律感,还可以培养美的情操,同时给孩子的生活带来很多乐趣.《民族的舞步》这一单元还为今后将要学习的《欢快的舞步》作了很好的铺垫.
民乐合奏《阿细跳月》是由我国著名民乐指挥家和作曲家彭修文先生根据彝族传统的舞蹈《阿细跳月》的音乐创编的同名民乐合奏曲.乐曲吸取了传统"跳月"的民族音调,描绘了月夜欢舞的炽热场面.乐曲开头是一个短小的引子,表现了月夜的特定景色,青年男女赶到广场集会,紧接着乐曲不断重复变化了固定主题,主题以新鲜而别致地5/4节拍特点,运用移调,转调等手法,显示不断变化的舞蹈场面.
二,教学目标:
1,知识目标:通过欣赏民乐合奏《阿细跳月》,记忆乐曲的旋律主题.
2,能力目标:感受乐曲欢快热烈的情绪,学习彝族"跳月"的基本动作.
3,情感目标:能够喜欢我国西南地区彝族的歌舞,乐于主动了解彝族的民族风情,并以多种形式参与表现活动.
三,重难点
1,根据学生的认知水平,本节课的重点应放在了解《阿细跳月》的风格特征.
2,难点是掌握"跳月"的基本节奏型和主题旋律,以及学生在学习"跳月"的基本动作时的协调能力.
三,教法学法:
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