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孝敬父母 设计理念: 1、学生特点阐述:这个年龄段的学生刚刚步入青春期,对父母的依赖渐渐减少,许多同学对待父母有些“叛逆”,孝敬意识十分淡薄。而家长只关心分数,忽视孩子的行为习惯、思想品德教育,对孩子的影响较差。 2、活动重要性阐述:学校作为孩子学习知识的重要场所,更应该是孩子德育教育的主导力量,因此学校应该为学生创造氛围,大力提倡“孝敬父母是中华民族的传统美德”,将“孝敬父母”纳入对学生整体德育教育的重要范畴。 活动目标: 1、 认知目标:让学生懂得为什么要孝敬父母。 2、 情感目标:让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大 3、 行为目标:让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母 课前准备:通过家访和电话联系调查班中学生学生的实际情况,下载故事视频和歌曲,布置学生收集相关材料,师生合作排练小品,制作PPT文件。 活动内容: 一、导言:同学们,在我国远古时代有位有名的帝王——舜,相传他的父亲及继母、同父异母弟弟,多次想害死他:让他修补谷仓仓顶时,从谷仓下纵火,舜手持两个斗笠跳下逃脱;让他掘井时,却在旁边下土填井,舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨,仍对父亲恭顺,对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕
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