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初中生辩论会：中学生上网利大还是弊大
班会准备：１、班会场地 ２、多谋体课件
活动设计：１、导入班会。２、班长讲话。３、辩论开始（１）陈述部分（２）自由辩论（３）总结陈词。４、学生发言。５、班主任总结。
班会目的：其目的是让大家明白，在今天的社会中，网络对中学生的影响，到底是正面还是负面。使大家通过班会能够明白一个道理：中学生到底应该不应该上网，网络对我们意味着什么？
班会准备：召开班级干部会，了解学生中对上问题的观点，确定辩题；发动学生查找论据，充实论点；形成材料培训辩手；制作课件。
班会过程:
导入：20世纪90年代以来，全球网络技术飞速发展，互联网以其不可阻挡的影响力，渗透到社会生活的各个领域，它以前未有的速度改变着人们的生产、生活和思维。一个全新的“网络”时代正向我们走来，正向青少年走来。面对网络，我们应该如何选择？我们先来看看以下这些事情：
前年，我校一位初三女生失踪，其父亲没有去公安局报案，而是找遍了全县的网吧，最后在城东南角一家网吧里找到了她。
还有一件事：去年有一名初二男生，让同学捎来了其父亲给写的病假条，三天后，老师带着全班的班干部去年看望这位有病的同学，然而在他家里，碰上了如梦初醒的父亲，原来孩子已经三天没有上学了，事后老师也才弄明白，原来请假条是网吧老板代替完成的。三天没来上学的孩子不是去看医生，而在网吧过了三天。
凡此种种无不说明，上网的青少年已成为不可忽视的一个群体，流浪网吧的少年随处可见。为什么有如此多的青少年迷恋上网？上网又会给他们造成什么影响？究竟如何去解决这
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公告：