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    文明礼仪伴我行主题班会评课稿

    评班队课《文明礼仪伴我行》
        心灵美,语言美,行为美,尊师长,爱同学。为了让孩子们从小讲文明,懂礼貌,把文明落实在我们的实际行动中,我组织我班学生开展了一次以“文明礼仪从我做起”为主题的中队会,收到了较好的成效。
    一、以礼仪知识问答为开头引入主题
        首先以同学们日常生活中常用的礼仪让学生判断正误,让全体学生从总体上了解日常生活学习中应注意哪些礼仪,然后以小记者的采访来肯定同学门对礼仪的见解和做法。
    二、以具体的礼仪内容分组展示礼仪风采
    1、人人参与
        全班同学以语言美,心灵美,行为美为小主题分成三组,每人都参加表演。让学生身临其境,以身作则,培养孩子从小讲文明,懂礼貌。
    2、形式多样
        用舞蹈、唱歌、相声、游戏等多种形式让孩子学会讲文明,懂礼仪,以情景剧重现各个场景,如学校、医院、书店、电影院、公园、商店等,再现公共场合中对不同的人或处理不同的事时如何讲文明懂礼貌,让学生在快乐的气氛中领悟讲文明懂礼仪是一个公民应具备的基本素质。
    3、形式新颖
        为了提高学生的浓厚兴趣,使孩子既学到有关礼仪知识,又让孩子感到其中的乐趣,不至于使主题队会枯燥无味,本次主题队会构思精巧,以孩子们喜闻乐见的新颖形式,使课堂气氛快乐而不是严肃,紧张而又活泼,因此,孩子们在快乐中就轻松学到了礼仪知识,并受到家长和老师们的好评。
    三、以角色的转换来推动文明礼仪的开展
        本次主题队会不仅让学生自己学到了礼仪知识,做到了讲文明,懂礼仪,而且每个孩子还要做个文明礼仪的宣传员,让大家都来讲文明,树新风,增强全民素质。
        总之,本次主题队会开得很成功,收效很大,达到了预期的效果。
    文明礼仪伴我行主题班会评课稿下载

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