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一年级班主任工作总结
又匆匆忙忙的过完一个学期了，班主任工作就是需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。一个班，关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么她便是温馨的，温暖的,而班主任就是这个家的组建者。回首一学期的工作，有成绩亦有不足，现总结如下：
首先、抓一日常规,促班级建设。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。一年级新生入学之初，对小学中的种种规范和要求还未适应表现为活泼好动，自由散漫，自我约束力较差，并因此影响正常的教育教学秩序。于是，帮助他们及早适应小学生生活成了当务之急。
回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。每天如“老母鸡”一般“孵”在班中。从坐、站、举手、排队、用餐等一一教起。这样的努力是有成效的，一个月之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事，再利用每天的晨会课，结合班中实际进行评比，树立榜样，要求学生不断进步，争取每天进步一点点。一个月后，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。一学期以来，学生的行为习惯进步了，良好的班风已经形成。
其次、班主任要有爱心。
带着一颗爱心去工作，可以让
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