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班主任与学生情感沟通教案 你们是我的孩子教案 |
让教育震撼师生的心灵
——《你们是我的孩子》教学案例
真正的教育能震撼学生的灵魂，让教育滋润孩子的心灵，在师生的共鸣中引领孩子学会做人。
——教师的话
设计背景：新学期，我接手的是一个新班级，这个班级学生人数是全校最多的，所以总会有一些淘气的孩子经常犯错误，有的孩子经常不写作业；有的孩子上课的时候眼睛里是那么的茫然；有的孩子上课没有正确的坐姿；有的孩子没有良好的学习习惯和写字习惯。然而我发现，在这些淘气的孩子身上也有许多优点。他们有时候很懂事，当我生病时他们会给我买药，当我吃完饭时他们会主动帮我拿餐盘，这种让人感动的小事经常发生在我们师生之间。在苦恼的同时我也感受到了他们给予我的幸福。所以在经常督促他们形成良好的学习习惯之余，我在想：“怎么样能让孩子把老师的良苦用心扎根到他们的心里呢？”怎么样让他们更加地理解教师，从而加深师生之间地理解？这样他们会理解教师所做的一切都是为他们好，他们也会感受到教师对他们深深的爱。于是，我自己写了一篇文章《你们是我的孩子》，原文如下：
你们是我的孩子
刘 立
我是一名平凡的小学教师。我最大的梦想就是当一名孩子们喜欢的教师，和他们共同遨游在知识的海洋里，和他们共同嬉戏在游戏的殿堂里，和他们共同谱写人生的篇章。于是，在辛勤汗水播撒的背后我的梦想绽放了沁人的芬芳。
遨游在为师的天空里……
教学目标：1、通过本节课地教学让学生更加理解教师，更加懂得教师所给予他们的那份爱，同时也让教师学会去发现孩子身上的闪光点，也学会去爱孩子。
2、培养孩子人称互换的能力和朗读能力，以及用恰当的语言文字抒发自己内心情感的写作能力。
教学过程：
一、 创造轻松的氛围，让孩子走进教师的内心。
师：孩子们，每个人都有自己的梦想，你们知道老师最大的梦想是什么吗？
生：当一个老师。
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公告：