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    《新标准英语》(一年级起点)第一册教材分析、教学建议

    《新标准英语》(一年级起点)第一册
    教材分析和教学建议
    一、教材整体结构与内容安排
    由于一年级的英语教学是起始阶段的教学,因此教材注意选取了一些日常生活中学生熟悉、相对简单和容易理解的话题,主要包括以下内容:问候及回应;数字1-10;询问和说明颜色、询问姓名、年龄、地点、物品的名称、祝贺生日等. 以上共计10个话题中包含有32个核心句子。129单词。5首歌曲,6首歌谣。
    在教学中,我们应该根据教材各个模块的难易程度,合理安排课时。一般情况下,三个课时完成一个模块的教学。即每个单元用一个课时完成。第三个课时用于完成活动用书、或进行其他拓展、巩固性的教学。
    如果时间较为充裕,学生的基础比较好,我们可以在学生的认读、对话的掌
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