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    人民版高中历史必修一导学案

    人民版
    高中历史必修一导学案
    包含单元试题、预习案、探究案、训练案及相应的答案。9个专题,156个文档,13.5MB。
    实例:
    专题一  古代中国的政治制度
    第一节   中国早期政治制度的特点
    【学习目标】
    了解中国早期国家出现的背景和标志,了解夏商政治状况及特点。
    掌握宗法制和分封制的基本内容,理解二者的相互关系,分析其对中国社会的深远影响。
    3、认识中国早期政治制度的特点。
    4、通过本课学习,了解中国早期国家形成发展的历史过程,理解中华民族历史的源远流长,激发学生对中国历史的自豪感,加深学生对中国文化的热爱之情。
    【学习重点】
    理解西周分封制与宗法制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。
    通过学习教材中提供的考古学资料,结合相关的历史知识,分析中国从文明初期到西周时代的历史演进过程。
    【预习案】使用说明&学法指导
    本课主要讲述中国早期国家形成和演进的历史过程及特征。学习本课内容,学生要学会搜集、查阅相关工具书、文字资料、地图、古代文物图像、遗址等来加深对早期国家及政治制度的认识;
    依据预习案通读教材,进行知识梳理;勾画课本并写上提示语、标注序号,熟记基础知识。
    将预习中不能解决的问题标出来,并填写到后面“我的疑问”处,以备课上集体讨论、突破。
    完成预习自测题目。
    限时20分钟独立完成。
    【教材助读】
    一、夏商政治形式
    1.早期“国家”的形成
    (1)背景:距今大约5000年前,_______的进步。
    (2)突出标志:______的使用、贫富分化的产生、_______的成熟、城的出现和_________的形成。
    2.夏朝的政治状况:禹的儿子启继承了禹的地位,“_______”的制度由此开始,__________从此成为基本的政治关系。
    3.商朝的政治特点
    (1)商代贵族以______为纽带,实行_______,各个宗族都是政治实体。
    (2)神权和______密切结合,商王通过_______理解天命,决策一切政治事务。
    二、西周分封制
      1.西周的建立:(公元前11世纪)____举兵伐商,在_____大败商军主力,占领_______,商王朝灭亡。
      2.分封制的实行
     (1)分封概况:周武王将________分封于各地,使他们成为各领一方的诸侯;后来将亲周的商朝旧贵族______封于宋地。
     (2)诸侯职责:诸侯在封国内享有________________,对周天子定期______并提供______和力役。

     (3)历史评价:有利于稳定当时的_______,确保了_______的稳定性和延续性。但后来出现了强国兼并弱国的形势,使_______的权威逐渐削弱。
    人民版高中历史必修一导学案下载

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