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华师版七年级历史《唐代的中外文化交流》教学设计 |
华师版七年级历史教学设计 课 题 第5课 唐代的中外文化交流 课程标准 以中日交流、中印文化交流等史实为例,说明唐代中外交流的发展 教学目标 1.知识与能力 (1)通过了解长安城的布局,让学生感受长安城恢弘的气势、繁荣和多样的城市面貌,体会到长安既是全国的政治、经济、文化中心,又是开放性的国际大都会。 (2)了解遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实,认识我国的经济、文化在唐代处于世界领先地位,唐朝政府采取鼓励对外交往的政策,这些都促进了中外文化的交流。 2.过程与方法 (1)通过图片等直观教学手段,培养学生的观察能力和想象力。 (2)通过学生的讲述,培养学生的口头表达能力。 3.情感态度与价值观 (1)通过对玄奘、鉴真等不畏艰险,出国远行,学习交流的事迹介绍,启发学生不怕困难险阻、勇于开拓以及对事业执著追求的精神。 (2)通过本课学习,使学生认识唐代的强盛及其在国际上的地位,从而增强对中华民族优秀传统的认同情感。 (3)玄奘、鉴真等人热心于文化交流,成为中外交往的友好使节,其业绩值得后人景仰。 (4)通过和改革开放相类比,使学生知道开放是进步和发展的原动力,无论是民族还是个人都要有开放的心态
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