发掘美好情感教学设计与课后反思

《发掘美好情感》教学设计与课后反思
授课年级：7年级
一：教学目标：
1：知识目标：通过熟悉的文艺作品，感受文学艺术中的美，并体味不同的文艺作品中所反映出来的人类真实而丰富的感情世界。
2：能力目标：1：能举出自己喜爱的某种文学艺术形式或某部作品，分析文学艺术对个人和社会的影响。
2：能够通过对各种艺术形式的欣赏与鉴析，发掘艺术作品与生活中的美。
3、情感目标：用心灵去发现、感受、发掘美。
三、教学策略手段：学生主动思考并主动参与到教学活动：教师激趣，师生互动，小组讨论。
四、教学辅助：多媒体(图片、歌曲、FLASH)、艺术卡。
五、教学思路：发现美——创造美——激发情感
教学过程与方法：

（一）、导入
1、从五一旅游引入话题。
教师：五一时候你有没有出去旅游？/五一时候，大量的游客来到深圳，他们为什么会来深圳？会去哪些地方？为什么会去哪里？
2、引出“美”的话题

（在我们心目中，这些旅游景点是好看的，美丽的。（风景图片展示）每个人对美都有不同的感受与观点，那么在艺术家的眼里他们看到的、描绘的世界又会是怎么样的呢？
二）、新课



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