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    名称

    川教版《科举制的创立与发展》教案

    川教版《中国历史》七年级（下）第三课教案
    第3课　科举制的创立与发展
    【教学目标】
    1.识记与理解：
    记住科举制创立的时间和主要标志，了解隋唐科举制的主要内容，理解科举制在隋唐时期的进步作用。
    2.能力与方法：
    (1)通过学习科举制，认识这一制度既有利于隋唐统治者控制人才，又为隋唐的繁荣提供了人才，培养学生辩证分析问题的能力和思维方法。
    (2)通过诗词与对联教学，培养学生的文学欣赏水平，并能从古代诗词和对联中提取有效信息的能力。
    （3）通过比较古今考试制度，培养学生比较分析历史问题的能力；通过鼓励学生提出考试制度改革的建议，使学生能正确认识历史问题，并积极参与现实。
    3.情感态度价值观：
    　　通过了解科举制是促进唐朝繁荣的原因之一，认识符合社会发展的考试制度的进步性，从而明确当今考试制度改革的正确性     川教版《科举制的创立与发展》教案下载

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