浙教版高一信息技术教案对分查找

浙教版高一《算法与程序设计》——“对分查找”教学设计（2课时）
一、设计思想
本课以《浙江省普通高中新课程实验信息技术学科教学指导意见》为指导，在高中一年级下学期《算法与程序设计》选修课阶段开展教学。
本课以培养学生能力为目标，突出学生观察、实践、应用能力，领悟生活中的相关应用。
二、教材分析
1．《高中信息技术课程标准》提出信息技术课的基本理念之一是强调问题的解决，倡导运用信息技术进行创新实践。在课程设置上，《算法与程序设计》可在高一下学期选修，其中“对分查找”算法是学生技能提升的重要一课；
在《信息技术学科教学指导意见》中“对分查找”算法要求学生了解对分查找的概念、初步掌握该算法，重点是对算法分析，以讲授法为主，适当让学生讨论与体验。
2．对分查找算法由理解该算法概念、流程图分析、算法描述、程序实现组成，在“查找”模块中是重点要求部分；
3．初中阶段未学习过相关知识，故这部分作为全新内容学习。
三、学情分析



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