《FLASH动画创意设计－瀑布》教学设计

高中信息技术教案：《FLASH动画创意设计－－瀑布》教学设计

一、分析教材，确定教学目标
（一）教材分析
《FLASH动画创意设计－－瀑布》是一节高中教材外的课。估计大部分学生对本软件不熟悉，本课的设计旨在通过实例，引导学生在碰到生活中的问题时，如何去用信息技术解决问题，学生有一定的技术积累，但是网络时代软件的快速更新很快，这就要求我们一定要有自主学习的能力，快速的获取多种信息技术，让信息技术能为自己的学习、生活服务。本课是一节新授课，设计“瀑布”这一实例，希望通过项目任务的展开，老师大胆放手让学生自主探究学习信息技术，培养信息素养，期待学生在学会新技术的同时，更能在老师的引导下学会主动获取知识，培养主动学习的能力。
（二）教学目标设计
在教材分析的基础上，结合二期课改的课程理念确定以下教学目标：
知识与技能:
● 认识图层，元件，关键帧，插入帧，拷贝帧，粘贴帧等概念。
● 熟悉选择、套索、任意变形工具，动作补间动画，透明，遮罩命令等的使用。
过程与方法：
● 通过学件帮助主动获取信息技术，注重学习方法的培养，达到遇到问题主动寻求解决办法的能力。
情感、态度和价值观....



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