|
|
课题 第六课 图像处理起步 目标 1. 通过完成一幅图文并茂的图片作品,掌握Photoshop软件的“打开”“保存”操作,学会运用“文字工具“及设置,并在图片中增加文字。 2. 在进行图片处理的过程中,体验Photoshop 图像处理软件的基本操作方法,消除对图像处理的畏难情绪,激发学习兴趣。 重难点 重点:图像处理软件环境及界面袁认识工具箱。 难点:保存PSD文件和另存为其它格式文件的区别。 课时安排 1课时 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入 引入“大家来找茬”的游戏,引出图片处理的概念。 二、新授 图片处理需要软件的支持,引出图像处理软件。 1、初识图像处理软件 提问学生都知道用过哪些软件 介绍软件,重点讲解photoshop软件。 2、认识photoshop工具箱 通过一张图片,具体介绍工具栏里面的功能按钮。 任务一:参考范例图片,尝试运用photoshop来修饰。 3、走进photoshop 任务二:运用photoshop软件为图片添加文字并保存成psd文件。 要求:将文字设置成黑体、48点大小、红色。 讲解psd格式。 三、学生作品上传并展示
四、课堂小结 希望通过今天的学习,能够为同学们更好的学习信息技术打下良好的基础。 同学回答
提问学生回答 学生看书本操作段落设置,教师演演示讲解
学生看书本操作,学生演示操作
在游戏中发现问题,激发学生兴趣
培养学生的自学能力
相关资源
|
|