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    名称

    《幻灯片的动画设置》教案

    重庆大学出版社初中信息技术 深海寻宝——
    所属学科：信息技术
    授课班级：八年级
    课    题：幻灯片的动画设置——《深海寻宝》
    【教学背景】
    新课程改革的一个理念是在学生中倡导“自主 合作  探究”的学习方式，落实这个学习方式的前提是教师要改变以往陈旧的“以教为主”的教学模式，为此，我以小组合作的方式设计了这一节完全体现学生为主体理念的课。
    1．教材分析：
    《幻灯片的动画设置》是《初中信息技术》（八年级） 重庆大学出版社的内容。本节课的内容承接上个单元幻灯片一些最基本、最常用的操作（包括图片、文本框的插入与设置、幻灯片的切换效果设置等），进一步学习如何通过对“深海寻宝”幻灯片的完善，使学生掌握自定义动画的设置方法，改变启动动画的方式，调整动画对象的播放顺序。这课教学旨在让幻灯片看起来具有动画效果，更加协调、统一，同时通过审美、创美的内心体验和积累，增强学生的文化意识和审美情趣。
     《幻灯片的动画设置》教案下载

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