Grade 2B Unit 5 Wonderland& Farmland
一,教育目标:
1,帮助学生从小养成礼貌待人的好习惯.
2,培养小学生主动大胆地表达自己的想法.
3,通过小组合作学习,培养学生与伙伴合作交流的良好心理品质.
二,教学目标:
(一), 基础目标:
1. 通过听,说,读等多种学习方式掌握Wonderland中单词:bread , sandwich, noodle, hamburger.
2. 能根据模拟或实际语境使用句型:I want….
3.能尝试运用新单词和词组放入已学句型May I have… Give me…及新句型I want …说话.
(二), 发展目标:
1. 能认读其它的食品类单词,并能区分可数名词和不可数名词.
2. 学会用本课单词和I want…整合已学句型说话,语句比较规范.
(三), 能力目标:
1 能根据特定的情景中用 "I want…"这样的句型来表达.
2 学会用学过的英语来描绘物品,并能根据不同场合自编对话.
(四),情感,策略和文化等有关目标:
1. 情感态度:帮助学生从小养成礼貌待人的好习惯.
2. 学习策略:根据教学内容和学生的学习能力,使每个学生都能大胆发表自己的看法.
3. 文化目标:快餐文化是西方人节省时间,讲求效率的一种方式.
三,教学重难点:
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