Teaching plan
New Century Primary English 1A
Unit9 Is it…
[教材分析]
本单元主要让学生学会mouse,cow,horse,dragon等常见的动物名称,并学会用Is it… 句型提问.Wonderland的学习,如果单纯地教学几种动物,语言输入量太小,教师可把它与Fantasyland整合起来开展各种教学活动;Grand Theatre主要通过Alice看到Molly以后用Is it … 提问的一段小对话,让学生学会在日常生活中用Is it… 句型交谈.
[学情分析]
一年级学生经过两个多月的英语学习,已对英语课堂教学有了初步的习惯,渐渐学会了与同桌对话,小组表演交流等学习形式,并逐渐养成了认真倾听,积极发言的学习习惯.活泼好动,注意力容易分散——这是一年级学生的特点,教师必须不断变换模式吸引学生的眼球,激发学生的求知欲.
[教学目标]
1.通过听,说,认等多种学习方式, 使学生能看图或多媒体或词形说出单词: mouse,cow,horse,dragon.
2.能听懂并运用Is it… 这一咨询句型,并能用Yes, it is. / No, it isn't.回答别人的询问.
3.能听懂对话内容,能模仿录音的语音语调表演对话,并通过小组合作编演一段新的对话.
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