New Standard English 8B
Module 10 My perfect holiday
一.教材内容分析
本模块话题相对分散，主要是谈论假或想象的话题。语法现象主要是用would/wouldn’t表达对事情的想象，学生不但要具备并熟练地掌握would /wouldn’t表示假设的技巧，并且要会运用这一技巧进行对出游计划的描述。教学中应结合学生实际情况，调整教学内容，合理设置课时。适当进行拓展，以激发学生的学习兴趣，拓宽学生视野。
二、学情分析
1.本模块的主要篇章所涉及的内容是学生所熟悉的（如假设家长不在家），但是没有很鲜明的特色，也没有激发学生求知欲的信息沟。所以在处理教 材的过程中需要多设置一些令学生有谈论欲望的话题。
2.would/wouldn’t do sth结构本身比较简单,学生掌握起来难度不大,只要教师稍加指点就行。
三．教学目标
1． 语言知识目标
词汇 核心词汇：perfect, board, flight, gate, silly, business, empty, stomach, burn, enough, everything, college, simple, properly,see off, not…at all,
掌握:outdoor,living,manage
日常用语 Hey, you lot! You must be joking! Sounds great! Not bad.
We’re off to… Come on. Better get going.
语法 1.Would/wouldn’t 表“想象”用法
2. so…that… 表示程度结果的状语从句
3. although 引导的让步状语从句
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