Module 2 Spring Festival Unit 3 Language in use 班级:初一(7)班 教材处理:本课时是对整个模块学习的总结,归纳,通过完成模块任务来熟练掌握使用现在进行时态,并要求学生能够区别与使用一般现在时态与现在时态来描述春节。在进行教材处理时,将前面练习作为一个热身活动来带动模块任务的开展。模块任务在设计时,利用一系列的口头问答使学生对现在进行时态及一般现在时态的使用进行巩固结合,最终形成文字。课文第三部分先布置为上节课的课后作业;第四部分与第六部分进行整合,撤消表格设计为五个问题;“Around the world”部分在上一课时已经进行整合,本课时不再使用。 学习目标:使用本模块所学的现在进行时态及春节的有关知识,结合一般现在时态,写一封信谈论春节。 学习重难点:如何用现在进行时和一般现在时表达家人在春节时所做的准备。 学习步骤: 步骤 教师活动 学生活动 活动目的 用时 一 教师向学生问好。点名 课前对话 学生向教师问好。值日生回答考勤情况,参与课前对话 0.5’