|
|
|
请允许我来介绍一下儿 课堂教案
材料：初级汉语口语（第一册）
教学目的与要求：掌握本节课生词并能独立进行会话
教学重点和难点：学会如何介绍他人,开口说话
教学步骤和课时：4课时
教学步骤：
第1、2课时
（1）生词
（2）了解如何介绍，初步熟悉课文内容
（3）学习介绍的句型
第3、4课时
（1）学会课文内容
（2）学会对话并课堂表演
（3）练习讲解
第1、2课时
一、导入：依据具体情况想学生提问。如：昨天你们去那玩了？做了什么事？昨天睡得还好吗？等等。最后导入课文：“我们今天一起来学习第二课，”请学生读课文标题。
二、生词（要求预习）
1、 结合PPT ： 集体认读生词，汉字有问题的看拼音，领读，学生个别认读，纠音
• 服务台 （名词） fú wù tái Reception desk
• 交换生 （名词） jiāo huàn shēng Exchanging student
• 登记 （动词） dēng jì register
• 填 （动词） tián Fill in
• 钥匙 （名词） yào shi Key
2、 请学生认读今天的课文
（李晓山带田中来到了留学生宿舍服务台）
• 服务员：你接回来了？
• 李晓山：是，王小姐。请允许我来介绍一下儿，这位是服务台的王小姐，这 位是交换生田中美奈子小姐。
• 服务员：你好，田中小姐。欢迎你来这儿学习。
• 田中：谢谢。认识你很高兴。
• 服务员：你的房间我们已经安排好了。你在这里登记一下儿，好吗？
• 田中：好。我登记。这样填可以吗？
• 服务员：可以。这是钥匙，305房间。李先生，麻烦你送她上去。
• 李晓山：好的。田中小姐，我们上去吧。
三、课文（要求预习过课文）
1、学生看PPT，跟读
2、学生集体读
3、回答下列问题：
李哓山把谁接回来了？
答案：田中美奈子。
留学生要求回答：李哓山把田中美奈子接回来了。
留学生宿舍服务台小姐认识田中美奈子吗？她们是怎么认识的？
答案：不认识，是由李哓山介绍认识的。
留学生要求回答：留学生宿舍服务台小姐不认识田中美奈子。她们是通过李哓山的介绍认识的。
田中美奈子来中国做什么的？
答案：是来学习的。
留学生要求回答：田中美奈子是来中国学习的。
田中美奈子的房间安排好了吗？
答案：安排好了。
留学生要求回答：田中美奈子的房间安排好了。
田中美奈子是一个人去房间的吗？谁送她去的？
答案：不是，是李哓山送她上去的。
留学生要求回答：田中美奈子不是一个人去房间的。是李哓山送她去的。
要求：请学生互相提问并回答，引导学生用课文中的话回答，目的是熟悉课文内容，扫清阅读障碍。
4、集体朗读课文，分角色朗读，适当纠音
5、“儿”化的讲解
举例子：小花儿 这儿 那儿
四、练习
1、替他人介绍：
句型①：请允许我来介绍一下，这位是（ ），这位是（ ）。
句型②：我来介绍一下，这是（ ），这是（ ）。
句型③：来，你们认识一下，这是（ ），这是（ ）
讲解：句型①是在比较正式的场合中运用，例如在宴会上、工作上等等，句型②、③则是用在平常的生活中，比较口语化，场合比较随意。
2、小组讨论，然后现场表演
五、作业
1、课后多联系课文
2、课后将学过的句型运用在生活中
|
|
公告：