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软件简介：
材料：初级汉语口语（第一册） 教学目的与要求：掌握本节课生词并能独立进行会话 教学重点和难点：学会如何介绍他人,开口说话 教学步骤和课时：4课时 教学步骤： 第1、2课时 （1）生词 （2）了解如何介绍，初步熟悉课文内容 （3）学习介绍的句型 第3、4课时 （1）学会课文内容 （2）学会对话并课堂表演 （3）练习讲解 第1、2课时 一、导入：依据具体情况想学生提问。如：昨天你们去那玩了？做了什么事？昨天睡得还好吗？等等。最后导入课文：“我们今天一起来学习第二课，”请学生读课文标题。 二、生词（要求预习） 1、 结合PPT ： 集体认读生词，汉字有问题的看拼音，领读，学生个别认读，纠音 • 服务台 （名词） fú wù tái Reception desk • 交换生 （名词） jiāo huàn shēng Exchanging student • 登记 （动词） dēng jì register • 填 （动词） tián Fill in • 钥匙 （名词） yào shi Key 2、 请学生认读今天的课文 （李晓山带田中来到了留学生宿舍服务台） • 服务员：你接回来了？ • 李晓山：是，王小姐。请允许我来介绍一下儿，这位是服务台的王小姐，这 位是交换生田中美奈子小姐。 • 服务员：你好，田中小姐。欢迎你来这儿学习。 • 田中：谢谢。认识你很高兴。 • 服务员：你的房间我们已经安排好了。你在这里登记一下儿，好吗？ • 田中：好。我登记。这样填可以吗？ • 服务员：可以。这是钥匙，305房间。李先生，麻烦你送她上去。 • 李晓山：好的。田中小姐，我们上去吧。 三、课文（要求预习过课文） 1、学生看PPT，跟读 2、学生集体读 3、回答下列问题： 李哓山把谁接回来了？ 答案：田中美奈子。 留学生要求回答：李哓山把田中美奈子接回来了。 留学生宿舍服务台小姐认识田中美奈子吗？她们是怎么认识的？ 答案：不认识，是由李哓山介绍认识的。 留学生要求回答：留学生宿舍服务台小姐不认识田中美奈子。她们是通过李哓山的介绍认识的。 田中美奈子来中国做什么的？ 答案：是来学习的。 留学生要求回答：田中美奈子是来中国学习的。 田中美奈子的房间安排好了吗？ 答案：安排好了。 留学生要求回答：田中美奈子的房间安排好了。 田中美奈子是一个人去房间的吗？谁送她去的？ 答案：不是，是李哓山送她上去的。 留学生要求回答：田中美奈子不是一个人去房间的。是李哓山送她去的。 要求：请学生互相提问并回答，引导学生用课文中的话回答，目的是熟悉课文内容，扫清阅读障碍。 4、集体朗读课文，分角色朗读，适当纠音 5、“儿”化的讲解 举例子：小花儿 这儿 那儿 四、练习 1、替他人介绍： 句型①：请允许我来介绍一下，这位是（ ），这位是（ ）。 句型②：我来介绍一下，这是（ ），这是（ ）。 句型③：来，你们认识一下，这是（ ），这是（ ） 讲解：句型①是在比较正式的场合中运用，例如在宴会上、工作上等等，句型②、③则是用在平常的生活中，比较口语化，场合比较随意。 2、小组讨论，然后现场表演 五、作业 1、课后多联系课文 2、课后将学过的句型运用在生活中 |
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