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湖南版《思想品德》八年级下册
第二单元 《关注我们的人身权利》备课讲稿
课程标准：
使学生体会我们社会主义国家特别重视公民的人身权利，从人权的视角增进中学生对社会主义的认同。维护公民的人身自由和生命健康权是公民的基本权利，既要维护自己做人的尊严，又要尊重他人的人格尊严，既要维护个人隐私权，又要尊重他人的隐私权，这不仅是我们大力提倡的社会公德，也是一个人有文明修养的表现。我们在努力运用法律维护自己的基本权利、人格尊严、隐私权利的同时，还要遵法守法，尊重他人的人身权利。
湖南版教材根据这一目标设计了第二单元《关注我们的人身权利》这一内容。本单元由三个主题组成：“公民最基本的权利”、“维护做人的尊严”、“我们也有隐私权”，从认知规律的角度来看，按照“维护公民的人身自由和尊重生命的健康权这一基本的权利、维护做人的尊严、维护自身的隐私权”来组织教材的。我们的教学目的立足于使学生通过本单元的学习能运用法律维护自己的基本权利、人格尊严、隐私权利，提高自我保护意识，但在同时，也引导他们能遵纪守法，尊重他人的人身权利。
对本单元的三节内容，我安排了五节课来完成：“维护公民最基本的权利：人生自由和生命健康权”、“维护自己的人格尊严”、“尊重他人的人格尊严”、“维护我们的隐私权”、“尊重他人的隐私权”。
以下是我对每一课时的分析和简单的设计思路，愿与各位前辈老师探讨，不足之处请指正。
第一节：《维护公民最基本的权利》
一、教材分析
1、认知——帮助学生懂得公民的人身权利所包含的内容
2、 能力——在了解法律关于保护公民人身权利的有关规定的基础上，提高学生的分辨能力，能正确区分哪些是侵犯公民人身权利的行为
3、情感——通过学习，使学生能正确行使公民的人身自由权利，并且不做侵犯他人人身自由的违法犯罪行为……
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公告：